心理学高级顶点

在 心理学系的SCE可以采取两种形式.

• 大多数学生选择指挥 数据驱动的论文，他们通过收集和分析来测试他们的研究问题 data 从人类参与者或使用动物模型.
• 其他学生选择理论课 评审选项. 在这里，学生们通过批判性分析来回答他们的研究问题 和 对现有文献的评价.

每一个SCE都是从一个研究问题的概念化开始的，这个研究问题必须是一个小说 探索.

老年人有选择的自主权 他们自己的研究问题是基于他们在文献中发现的差距 他们的话题 感兴趣的.

导师不要求学生构想与他们的论文相似的研究项目 自己的 兴趣范围. 相反，导师的职责是指导学生完成他们的研究 发现 过程不分主题. 这使得学生可以探索心理学的任何领域 它们是 这将为他们未来的教育或职业生涯做好最好的准备.

此外，我们的学生正在独立进行高水平的项目. 在其他 在学院和大学里，学生可以选择完成一篇论文 经常只 入选的优等生，或以团队项目形式进行的项目.

允许 每个学生都有机会进行独立研究项目的各个方面 我们集 在研究生院及以后的成功道路上走在同龄人前面的学生.

心理学SCE是一个为期一年的过程，由SCE顾问根据以下内容进行评分 以下标准:

• 向SCE的进展(按时提交可靠的产品)
• 10%高级评核
• 20%海报答辩(由两名教师评分，其中一名是SCE顾问)
• 20%过程(提交写得很好的草稿，整合反馈，扮演 尽可能独立，等等.)
• 40%期末论文

心理学SCE和其他课程一样被评分，并被计入每个学生的成绩 平均绩点. 

学生们在初级研讨会期间开始为SCE做准备 在 他们大三的春季学期. 在每周的会议上，学生们 提供 关于两篇论文的信息选择，鼓励在文献中进行探索 他们的面积 兴趣，制定一个研究问题，并提出他们的主题和方法的想法 在公共场合 格式.

学生分组 在初级研讨班的后半段和指导老师一起. 从那时起， 学生 与他们的指导老师进行一对一的合作，以巩固他们的研究问题 方法 并获得关于统计分析(对于数据驱动的项目)和手稿的建议 准备. 该部门在秋季和春季学期设定了截止日期 以确保 学生们在整个高年级都能不断取得进步.

具有心理学和其他学科双学位的学生 一个综合性的顶点项目应该在第一学期的早期宣布这个意图 在他们大四的时候(甚至是在大三的时候)，并与他们达成协议 在开始他们的顶点项目之前，相关部门和教师导师. 部门不能保证一个综合项目是两个部门都能接受的 可以在所有实例中实现吗.