• 为将来上小学做的全面的、以文科为基础的准备 老师,

• 为希望研究人类发展的学生开设的跨学科课程 理论与实践在教育的语境中，但谁不愿求老师 认证

这些研究将有助于了解我国儿童的发展 华盛顿综合文科基金会的多面社会 大学经历. 人类发展专业提供了扩展的机会 我们对学龄青年发展的认识. 

学术课程包括教育基础(历史， 哲学和教育心理学)，是一种发展的进步的研究 教学理论与实践，一种论证知识内容的选择自由 艺术学科，以及人类学系的多学科课程， 社会学和心理学.

实地经验和研究是人类发展的一个基本组成部分 主要.

• 教师候选人需要完成100天的专业实习 发展学校.
• 非教师考生必须在学校或其他地方完成实地经验 教育和社会机构或组织.